全国“乡村阅读榜样”焦美宁：以“萤火”聚“星河”

　　10月20日一大早

　　焦美宁背上沉甸甸的帆布口袋

　　匆匆从家开车出发了

　　在近30分钟的车程后

　　她迎着秋日暖阳

　　走进了西安市临潼区斜口小学

　　“小红车来啦!焦馆长来啦!”

　　学校门口

　　早有“望风”的同学飞奔回教室报告消息

　　让大家望眼欲穿的“焦馆长”

　　就是焦美宁

　　作为临潼区知阅绘本馆馆长的她

　　每周五都会来给这里的学生们

　　讲两节绘本课

　　从2015年底到2023年，在这条给乡村孩子公益讲故事的路上，焦美宁已经走了8年，聆听她故事的农村学生达到近10万人(次)。以“萤火”聚“星河”，她不仅带动起许许多多乡村孩子对阅读的热爱，也带动众多乡村家长，甚至学校老师和校长对“怎么给孩子讲好故事”的深度思考。日前，在由中宣部、农业农村部共同主办的2023年“发现乡村阅读榜样”评选中，焦美宁获评全国“乡村阅读榜样”称号，成为陕西省唯一的入选者。

　　焦馆长的魔法口袋会变故事

　　“‘妈妈，天为什么是蓝色的?妈妈，大海的起点在哪?……’同学们，你们看这个小貘，总是这么多问题，你们是不是也和他一样，把妈妈缠得团团转?”在斜口小学三年级教室里，焦美宁这天给孩子们带来的绘本是《为什么》，在她绘声绘色的讲述中，孩子们时而被逗得哈哈大笑，时而紧张得张大嘴巴，欢乐气氛贯穿始终。焦美宁讲故事，尤其爱提问，“小貘得不到答案，会怎么办?鳄鱼的晚餐是什么?”在孩子们争先恐后、五花八门的回答中，她总是微笑着回应，“哇，这个答案真不错!”“你这个创意我是真没想到!”

　　“在孩子眼里，一切皆有可能。我们要呵护他们天马行空的想象。”焦美宁告诉记者，自己每次前往乡村小学给孩子们讲故事，都会对绘本内容精挑细选，“贴近孩子生活，让他们有共鸣、有思考，才会让他们对故事有兴趣，继而对阅读有兴趣。”

　　焦馆长的故事好听吗?在孩子们的抢答中，答案毋庸置疑，“特别好听!超有趣!”三年级的章荣芯说。张雅思琦说：“焦馆长每次来背的装书口袋就像个魔法口袋，总会变出来好多有意思的故事。”

　　“焦馆长是我们的校外辅导员，这些年，她每周五都会公益给我们学校低年级的孩子上讲故事课。看似普通的故事让她讲得生动、有趣。”斜口小学校长邓瑞娟发现，通过焦美宁带动孩子们阅读，大家的思维活跃了、学习主动了，就连行为习惯也都有了明显变化，“焦馆长讲的很多绘本都和性格养成、行为习惯有关，现在每到周五，我们会发现孩子们总把教室卫生打扫一遍又一遍——这些小家伙，也在用自己的方式迎接‘故事课’呢。”

　　走遍400余所乡村小学幼儿园

　　焦美宁的“公益讲故事之路”开始于2015年。那年冬天，焦美宁在陕西省图书馆聆听了一位国际著名绘本大师的讲座后，萌生了去周边乡村学校讲故事的想法，“那位绘本大师已经60岁了，近20年里一直坚持进学校给孩子讲故事。当时，我的心里就有了一个想法：我有绘本馆、有书，我也可以带着书去学校给孩子们讲故事呀!”

　　焦美宁在调研中发现，相比城市孩子，乡村孩子往往更缺乏优质阅读资源，甚至许多留守儿童从未在童年时期接触过绘本阅读。她相信阅读是孩子宝贵的财富，优质的儿童读物会为孩子的童年种下多彩的种子。

　　“2015年12月9日，这个日子我永远不会忘记，这是我第一次走进小学为孩子们讲故事。”那天，焦美宁站在临潼区行者街道小寨小学的门口足足十几分钟，才鼓足勇气迈入校门。在给孩子们讲完第一次故事后，面对热烈的现场时，她才彻底放下了心，“孩子们是发自内心喜欢!”她由此做了一个决定——要把公益故事讲到临潼各乡村小学和幼儿园。

　　在公益讲故事的过程中，焦美宁也遇到过怀疑，有人质疑她“讲故事不要钱，还有这么好的事?你是不是卖书呢?”也有个别家长认为，这是在带着孩子看“闲书”。“在这种情况下，我依然坚持走自己的路，相信日积月累，一定会改变这些质疑的声音。对于给孩子们讲故事，我没任何想法，就是单纯爱这个事情，天天跟孩子们在一起，给他们读书就很快乐。孩子们的成长，也一定会受益于更多元、更丰富的阅读。”焦美宁说。

　　在如此执念下，这些年，焦美宁带着她的“公益故事课”，走进临潼区及周边区县400多所小学、幼儿园，惠及学生近10万人(次)。她自己也被不少乡村学校聘请为“小学课外阅读指导教师”，通过“讲故事”点亮孩子们的心灯。

　　做一件“了不起的小事”

　　萤火之光，虽然微弱，却也能在相聚后变成璀璨星河。在长期进乡村校园的过程中，焦美宁和她的“公益故事课”不仅改变了许多乡村家庭的阅读理念，也吸引了很多家长。不少家长要求加入焦美宁的公益团队，让故事走进更多的学校，让更多的孩子爱上阅读。

　　有了热心家长的参与，焦美宁在阅读推广公益路上不再孤单。2017年，她成立了“爱阅妈妈”志愿服务团队，为更多的人带去文化之美、阅读之乐。如今，焦美宁在本职工作之余，每周会去7所学校给孩子们讲故事。

　　与此同时，不少乡村学校的老师甚至校长，也在焦美宁给孩子们讲故事时当起“台下听众”。“怎么讲故事让孩子更感兴趣?怎样的阅读让学生更容易接受?我也在和焦馆长学习，并且尝试自己上阵讲故事。”邓瑞娟校长说。

　　谈到近日获评2023年全国“乡村阅读榜样”，焦美宁笑着说：“榜样真的不敢当。在我心里，只要孩子、学校、老师、家长们认可，就是最高的荣誉。现在每周去学校讲故事，就像回我的另一个家一样，我的小红车只要一停在学校门口，很快会围满孩子，‘馆长，今天讲什么故事呢?’‘馆长，你上个星期咋没来呢?’孩子们的热情让我快乐，让我幸福，让我感动，更让我坚信我做了一件‘了不起的小事’。”

　　让焦美宁念念不忘的，是自己在最初走进一所乡村小学时，跟校长说的一句话，“我说我什么都不需要，假如听故事的有100个孩子，只要其中有一个孩子因为听我的故事而爱上阅读，我的目的就达到了，这就是我的初心。”

来源：https://www.crnews.net/xf/rw/959034_20231124101748.html